ТЕМА:   Ребенок-левша.             
Совет психологов.

Совет 1. Если бабушка, соседка или воспитательница в детском саду, ссылаясь на собственный богатый опыт, настаивают на переучивании, тем не менее, рекомендуйте ребенку выполнять действия так, как ему удобнее, а с другой стороны, давайте ему игрушки, ложку попеременно в обе руки, развивая и правую, и левую.

Причина самого наличия доминирующей руки окончательно не определена. Предполагается, что биологические и культурные факторы в данной ситуации взаимодействуют. Между прочим, при рождении близнецов, если один из них левша, он, как правило, рождается с меньшим весом и интеллектуально уступает в развитии своему праворукому ближайшему родственнику.

Совет 2. Если в школе обучаются близнецы с разной рукостью, не следует ждать от них одинаковых успехов, и не следует эти успехи сравнивать. Такого левшу лучше научить сравнивать себя с самим собой ("Сегодня ты выполнил работу лучше, чем вчера, молодец!").

У детей-левшей часто встречаются речевые нарушения. Привычными проблемами также являются стойкие затруднения при запоминании направления хода часовых стрелок, определении "лево", "право", иногда "выше", "ниже". Это может привести к сложностям в обучении, в том числе письму и решению задач.

Совет 3. Родителям маленького левши необходимо каждый раз убеждаться, что ученик-левша действительно усвоил новый материал (или нашел собственный способ усвоения). Предложите ему дополнительные зрительные или другие опоры для запоминания ("у тебя часы на левой руке" или "у буквы "б" хвостик торчит вверх, как у белочки, а у буквы "д" – вниз, как у дятла").

У левши многие поведенческие навыки формируются и закрепляются медленнее и с большим трудом, чем у правшей. А между тем, именно они позволяют человеку успешно функционировать в обществе. Поэтому, воспитывая левшу, следует максимально закреплять как можно больше навыков, используемых им в повседневной жизни. Родители должны при этом помнить, что левая рука обладает большими потенциальными возможностями, например, более точно определяет на ощупь форму предметов, быстрее достигает заданного усилия.

Совет 4. Чтобы научить ребенка-левшу пользоваться ложкой, иголкой, ножницами, кисточкой, завязывать шнурки, застегивать пуговицы и т.д., возьмите его руки в свои и несколько раз вместе с ним повторите нужное движение. Ваша задача – буквально заставить тело ребенка запомнить ту или иную операцию, взаиморасположение в каждом случае пальцев его рук, ног, туловища, головы.

Левшам нелегко дается то, что связано с необходимостью быстрого переключения с одного процесса на другой. Внешне это может проявляться в характерных "застреваниях" в начале любого вида деятельности, в том числе речевого высказывания. У детей-левшей бывают затруднения при выполнении сложных движений. Это особенно заметно при необходимости быстрых несинхронных действий обеих рук, например, в танце. Часто дети жалуются, что им "мешают" руки или ноги, если приходится выполнять сложное гимнастическое упражнение или танец.

Совет 5. Дайте левше время, чтобы включится в работу, не торопите его, если он не может делать сразу несколько дел.

Во время утренней зарядки предлагайте упражнения, в которых были бы задействованы обе руки или ноги (например, имитация плавания "кролем"). Каждое упражнение должно быть предварительно отработано по отдельным составляющим движениям.
Плавание вообще очень полезно, а для левшей с их проблемами координации движений – особенно.
Но, если поблизости нет бассейна и спортивного зала, – не страшно.
Помогают даже такие малозатратные виды упражнений, как глазодвигательные (слежение взглядом за двигающимся предметом или самостоятельно – влево, вправо, вверх, вниз и т.д.).
По мере усвоения они могут выполняться в комплексе с движениями мышц языка: сначала язык и глаза двигаются в одну и ту же сторону, затем – в противоположные.
Для преодоления речевых затруднений с ребенком нужно больше разговаривать, обучая его самостоятельно подбирать нужные слова, без "ну это, как его, это же понятно!". Очень полезны такие хрестоматийные игры, как "Города" и "Балда" (как устный, так и письменный варианты).

И в заключение снова об известных, но не обязательно достоверных фактах:
- Леворукие мужчины японского и китайского происхождения имеют более высокий интеллект, чем праворукие, тогда как женщины имеют обратную тенденцию.
- При изучении влияния домашних животных на воспитание детей, проводимых российскими и французскими учеными, автором данной статьи был сделан вывод о том, что в семьях левшей собаки встречаются почти в два раза чаще, чем кошки.

Тема:  Подростковый кризис  или «Как сберечь нервы и сохранить любовь?»
       Вашему ребенку пошел второй десяток, и мысли о том, «что же выросло», начинают посещать вас все чаще.
Настало «великое» время подросткового кризиса.
В данной статье вы найдете практические рекомендации о том, как строить отношения с подростком в этот
непростой период подросткового кризиса, чтобы уберечь свою нервную систему и не потерять контакт, теплоту
и любовь с взрослеющим ребенком.
Для того чтобы лучше понять предложенные здесь советы, нужно знать, на чем они основаны,
т.е. иметь представление о том, что такое подростковый кризис.
Физиологические и психологические основы кризиса подросткового возраста
       Расскажите подростку о том, что с ним творится.
Для этого нужно выбрать подходящий момент, например, через какое-то время после незначительной ссоры,
когда подросток «взорвался» на пустом месте.
Начните разговор, когда вы оба уже «остыли», но память о произошедшем конфликте еще свежа.
Постарайтесь полностью отказаться от обвинительной и уличающей манеры и вложить в свой рассказ максимум теплоты и понимания.
Поведайте подростку о том, что происходит с его организмом и как это влияет на его эмоции и поведение.
Дайте ему знать, что вы его понимаете и готовы поддержать, но не намерены спускать все с рук,
т.к. он уже достаточно большой для того, чтобы учиться справляться со своими эмоциями и брать за них ответственность на себя.
Вы можете сказать ему нечто, вроде: «Когда чувствуешь прилив злости, обиды или раздражения, остановись, глубоко вдохни и представь себе, как эти чувства уходят и растворяются вместе с выдыхаемым воздухом.
Если потренируешься и научишься этому, ты будешь значительно реже ссориться с окружающими.
Но, если тебе все же не удалось удержаться, и ты сорвался, найди в себе мужество открыто в этом признаться и извиниться»
    Подростку очень полезно знать о физиологических причинах его эмоциональных всплесков, но этого не достаточно,
т.к., помимо резких перепадов эмоций, подростковый кризис проявляется во множестве других вещей.
Поэтому подросток очень нуждается в вашей любви, понимании и поддержке.
Вот ряд рекомендаций о том, как вы можете их выражать:
    Воспринимайте своего сына или дочь как взрослеющего человека. Ведь это уже не ребенок, полностью зависящий от вас,
но еще и не взрослый, способный жить автономно. Поэтому и отношение к подростку должно быть соответствующее:
необходимо найти золотую середину между тотальным контролем и вседозволенностью.
Подросток нуждается именно в «контролируемой свободе», поскольку, как бы он ни кичился своей взрослостью,
подсознательно он все еще находится в позиции воспитываемого ребенка.
     Ни в коем случае не делайте постоянных акцентов на недостатках внешности подростка!
    Даже очень мягко и ласково сказанные фразы, типа «ты моя пышечка», «носатик мой любимый»,
болезненно отзываются в сознании подростка, и он начинает постоянно обращать внимание на указанный недостаток,
пытается его спрятать, кажется себе уродливым и недостойным любви.
Это может приводить к таким ужасным последствиям, как, например, пищевые расстройства (анорексия и булемия),
которыми последние несколько лет страдает такое количество девочек-подростков, что это превратилось в мировую проблему. 
    Старайтесь не отвергать друзей вашего ребенка, даже если вы считаете, что дружба с ними может ему навредить.
Подросток имеет право выбирать круг общения.
Доверяйте своему ребенку и давайте ему право получать необходимый жизненный опыт, который он черпает из общения со своими друзьями. Бывают, конечно, и критические ситуации, когда люди, окружающие ребенка, могут принести ему непоправимый вред
(например, пристрастить к наркотикам).
В таком случае начните с мягкого высказывания своего мнения о том вреде, который они способны нанести подростку,
но не ждите мгновенной реакции. Наберитесь терпения и продолжайте мягко напоминать ему о недостатках его друзей,
давая ему время самому понять, что за люди его окружают.
Ведь, если вы попытаетесь директивно запретить контактировать с ними, это приведет лишь к вашему конфликту с ребенком,
его страданиям и попыткам встречаться с друзьями за вашей спиной, например, вместо хождения в школу.
    Интересуйтесь жизнью подростка. 
Многие старшеклассники говорят о том, что их общение с родителями ограничивается лишь формальным ежевечерним вопросом
«ну, как дела в школе?», на который они отвечают так же формально.
За фразой «не лезьте в мою жизнь», на самом деле, скрывается огромная потребность подростка в понимании
и интересе со стороны взрослых. Поэтому интересуйтесь жизнью ваших детей, их проблемами и переживаниями.
И ни в коем случае не обесценивайте эти проблемы, даже если они кажутся вам совсем не значительными
и по-детски наивными, ведь это жизнь вашего ребенка, поэтому, говоря «перестань, это же ерунда»,
вы обесцениваете саму его жизнь. А он нуждается в поддержке, мудром совете и понимании.
Не накладывайте жесткое вето на разговоры о сексе.
Склонность подростков «все опошлять», находя эротический подтекст даже в том, что, казалось бы,
не имеет никакого отношения к сексу, есть не что иное, как доступное им снятие сексуального напряжения.
Не бойтесь говорить со своим ребенком об интимной стороне жизни, т.к. подобные разговоры помогают ему
сформировать адекватное отношение к той части действительности, которой он рано или поздно коснется.
Предоставляйте подростку место и время для уединения, т.к. он зачастую нуждается в том,
чтобы побыть наедине с самим собой, разобраться в своих чувствах и переживаниях, подумать о себе,
своих проблемах, пофилософствовать и просто насладиться одиночеством.
Не вторгайтесь в личное пространство подростка против его воли.
Не выкидывайте его вещей и не убирайтесь в его комнате без его ведома и согласия,
т.к. в подростковом возрасте для ребенка огромное значение приобретает обстановка, в которой он живет.
Она становится не просто выражением его внутреннего мира, а его частью.
И он готов защищать ее также ревностно, как и пространство своих переживаний и мыслей.
Так же старайтесь не донимать подростка расспросами о том, что с ним происходит, если он дает вам однозначно понять,
что не хочет говорить в данный момент.
Но вам стоит всегда показывать подростку, что вы готовы его выслушать и поддержать.
Для этого вы можете использовать фразы, типа «если захочешь поговорить, я на кухне».
Спокойно относитесь к максимализму подростка и его резкости в суждения.
Просто поймите, что в данный период времени ваш ребенок так мыслит, и не в его власти это изменить.
Не пытайтесь переубеждать подростка, ожидая мгновенного согласия. Вам стоит мягко показывать другие возможные точки зрения.
И, поверьте, даже если ваш ребенок всем своим видом демонстрирует, что в корне с вами не согласен,
он прекрасно вас слышит и в конечном итоге зачастую руководствуется вашим более мудрым мнением,
хотя лишь в крайне редких случаях признается в этом.

Тема: "Родительский авторитет"
Давайте  поговорим о родительском авторитете. Каков истинный родительский авторитет, как его завоевать,
как удержать, все ли родители на это способны? Эти вопросы задает себе подавляющее число родителей.
Что ж, будем разбираться.
Ложный родительский авторитет. Большинство родителей стремятся в первую очередь к тому,
чтобы их дети были послушны и легко управляемы. Добившись этого тем или иным способом, они становятся уверенными в том,
что являются авторитетом для своих детей.
А так ли это в действительности?
Возьмем, к примеру,  авторитарный стиль. На ребенка постоянно орут, его ругают по самому малому поводу,
ломают его как личность, приучая к беспрекословному послушанию. В конечном итоге так и происходит.
И родители, с гордостью ощущая свой «родительский авторитет», получают уверенность в правильности
своих воспитательных действий.Но так ли это на самом деле? Совершенно не так!
Дети просто боятся своих родителей, у них большой страх  перед наказанием, поэтому
они стараются выполнять указания родителей сразу, не дожидаясь их гнева, а вовсе не из уважения.
А в подростковом возрасте, как мы помним, дети  вовсе начинают ненавидеть своих родителей.
Так о каком родительском авторитете тут может идти речь?
А могут ли завоевать авторитет те родители, которых ребенок практически не видит?
Он воспитывается бабушками или няней, а родителей, которые откупаются от него дорогими подарками,
привыкнут считать источником своего благосостояния — не более. Хотя они и руководят няней, и через нее указывают,
что должен делать их чадо. И чадо вроде слушается.
А могут ли рассчитывать на родительский авторитет те родители, которые поддерживают попустительский стиль,
воспитывая у ребенка самостоятельность? Не поддерживают, не помогают, считают, что он сам должен преодолевать трудности.
Однозначно нет! Ребенок, не чувствуя поддержки со стороны родителей, попросту не доверяет им.
Что убивает родительский авторитет наповал?
Рассмотрим конкретные примеры.
Мать в присутствии ребенка говорит отцу, что он неумеха,
что у него руки не с того места растут, называет неудачником…. Что происходит с ребенком в этой ситуации?
Ребенку хочется защитить своего отца (если отец ругает мать, то он встанет на защиту матери), ведь его отец самый лучший.
А раз так, значит, мама ошибается или по какой-то непонятной для него причине, она специально его обзывает.
Ему будет жаль отца, а родительский авторитет матери даст большую трещину.
Ребенок что-то натворил. Например, ударил, укусил другого ребенка или отобрал у него игрушку.
Мать хорошенько шлепает своего сына, ругает — тот в слезы. Мамочке безумно жаль своего рыдающего малыша,
наконец, ее разрывающееся сердце не выдерживает и, подхватив сына на руки, она жалеет его и извиняется…
Какой урок вынес ее ребенок? Мало того, что мать сначала унизила его, отругав при всех, к тому же, еще и ударила.
То есть она УЖЕ расписалась в собственном бессилии. А затем, отменяет свое наказание, да еще и извиняется.
И малыш понимает, — стоит ему надуть губки и сделать плаксивое выражение лица, как он получит все,
что захочет, даже отмену наказания. Все дальнейшие попытки наказать ребенка становятся ничтожными,
он не будет даже реагировать на указания матери.

Отец унижает мать в присутствии детей. Относится к ней неуважительно. «Подай», «принеси», «убери» и т.п.
его обычные обращения к жене. Участия в семейной жизни и в воспитании детей не принимает.
Работа, друзья, компьютер, телевизор — вот его стихия. Есть тут кого уважать?
Мама, ругая ребенка, кричит: «Я все твоему отцу скажу!» Упс…
«Отлично! Значит, пока отца нет, можно делать, что делал, а мать «постоит в сторонке», — думает ребенок.   
Отец возвращается после работы, он устал и ему не до нотаций.
«Разбирайтесь сами», — вяло изрекает уставший родитель…
Думаю, комментарии здесь излишни.
Этот список можно продолжать еще долго. Но примеры на то и примеры,
— чтобы получить пищу для размышления, достаточно небольшой порции.
Так что же такое истинный родительский авторитет?
Ключевым словом здесь будет — уважение. Когда дети уважают своих родителей,
считают их советы мудрыми, слова не пустым звуком, а указания выполняют не из страха перед наказанием
— это и есть истинный родительский авторитет.

Использован материал семинара"Взаимоотношения в семье"

Каждый из нас хочет любить и быть любимым, однако не всем это удается......
В чем же проблема?
На это вопрос помогают ответить психологи, составившие список правил,
которые необходимо соблюдать для того, чтобы и сохранить и улучшить
отношения с близкими вам людьми.

1. Следует знать, что думает ваша вторая половина о ваших отношениях.
Вы же не хотите влюбиться в того, кто не собирается быть с вами откровенным?

2. Не путайте любовь и секс. Часто в начале отношений секс и страсть ошибочно принимается за любовь.

3. Вы должны знать, чего вы хотите от отношений, и открыто говорить об этом со своим партнером.
Многие мужчины и женщины бояться открыто говорить о своих желаниях и пытаются скрыть их.
В результате появляется чувство разочарования, потому что вы не получаете того, чего хотите.
Отношения - это не игра в догадки. Близость не возможна без честности.

4. Вы должны быть одной командой. Обладая различными умениями, данными и возможностями,
вы должны стремиться к одной цели.

5. Научитесь уважать своего партнера вместе со всеми его отличиями от вас самих. Одинаковых людей нет.
И жизнь потому и интересна, что мы все разные.

6. Не следует мириться с недостатками партнера. Идеальных людей не существует, и оттого,
как мы будем относиться к недостаткам других: мириться с ними, пытаться исправить их, зависит многое.
Если вас что-то не устраивает, то открыто говорите об этом. Пусть ваш партнер объяснит,
почему он так поступает. Только тогда вы сможете придти к согласию.

7. Решайте все проблемы, как только они появляются. Если откладывать решение проблем в долгий ящик,
то они превратятся в лавину, которая не оставит от ваших отношений и следа.

8. Учитесь договариваться. Времена, когда невесту выбирали родители, прошли. Теперь культура отношений
между мужчиной и женщиной играет куда меньшую роль, чем раньше.
Все зависит только от вас.

9 .Научитесь слушать своего партнера. Тогда у него появится чувство опоры.

10. Работайте над тем, чтобы у вас появилось ощущение близости. Близость никогда не появляется сама.
Когда ее нет, люди становятся неинтересными друг другу.

11.Делитесь друг с другом планами на будущее. Не расценивайте свадьбу как соглашение, благодаря
которому вы проведете всю оставшуюся жизнь вместе.

12. Следите за личной гигиеной. Нельзя недооценивать роль, которую она играет в ваших отношениях.

13. Не забывайте о сексе. Это один из важных элементов ваших отношений. Разговоры под одним одеялом
после хорошего секса создают ощущение близости.

14. Никогда не ложитесь спать, если испытываете негативные чувства. Постарайтесь избавиться от них до сна.

15. Не бойтесь просить прощения. Каждый из нас делает ошибки, и чем раньше вам удастся их исправить,
тем лучше.

16. Вы должны зависеть друг от друга, но эта зависимость не должна быть во всем. Полная зависимость
от своего партнера делает несчастными обоих.

17. Сохраняйте самоуважение и чувство собственного достоинства. Вашей второй половине будет легче
любить вас, если вы сами любите себя.

18. Украсьте свои отношения новыми интересами. Попробуйте заняться каким-либо видом спорта,
которым никто из вас до этого не занимался.

19. Сотрудничайте друг с другом. Делите обязанности. Чем честнее будет ваше сотрудничество,
тем более близкими будут ваши отношения.

20. Серьезно относитесь к здоровью. Хорошее здоровье - залог успеха любых отношений.

Источник: По материалам Psychology Today