А кто подскажет, как там вопрос с письмом по спец. школе? Сбор подписей уже начинать? Что статистика ответила? Ау? так активно началось... и дальше что?

Конечно мы понимаем, Наташ, что это длительный и тяжелый процесс! Вообще спасибо тебе за инициативу

Наталья? конечно, нет, не хотела обижать тебя, Наташ. Я вообще подумала, что ты уже уехала, если честно. Я тебе звонила домой как-то, не дозвонилась, в приват пишу - ответа нет, вот я и подумала, что ты уехала. Думаю, может уже  кто-то другой в "теме" и двигает дальше этот вопрос...
Я рада, что ты отозвалась, ждем-с дальше...

Наконец то мы знаем сколько нас (хоть и по прошлому году) молодец Наташа
Дальше я так понимаю дело за письмом
Кстати, данные статистики совсем не радуют, детей с проблемами становиться явно больше и больше   (достаточно калькулятор в руки взять и посчитать). Вопрос со строительством школы считаю очень актуальным, она нам была нужна еще вчера. Я вообще не понимаю зачем у нас столько чиновников и чем они занимаются (бестолковую их "деятельность" в расчет не берем), но заняться строительством школы их нужно ЗАСТАВИТЬ.

Я отправляю письма следующим адресатам: губернатор, мэр, Уполномоченной по правам человека, Соц защита, Областной Департамент образования, Городской Департамент образования.

Думаю, что во всякие строительные и хозяйственные ведомства обращаться смысла нет на первоначальном этапе, поскольку пока им не дадут указаний, они и шевелиться не станут, это не их профиль. Отправлять буду на руководителей, а там кому они передадут, или сами отпишутся, уже от них будет зависеть.

Уполномоченный при Губернаторе Сахалинской области по правам ребенка
Дарикова Наталья Алексеевна
Телефон: (4242) 469528            (4242) 469528       

Факс: (4242) 469478
Email: n.darikova@adm.sakhalin.ru

Адрес: 693011, г. Южно-Сахалинск,
Коммунистический пр., д. 39, кабинет № 311"а"

Департамент образования г.Южно-Сахалинска
Начальник Тарасенко Игорь Михайлович
Адрес: ул. Ленина, 172
Телефон:
(4242) 72-35-95           
(4242) 72-35-95     

Факс:
(4242) 72-21-33
E-mail:
doys@yuzhno-sakh.ru

Губернатор Сахалинской области
Хорошавин Александр Вадимович
Адрес: 693011 г. Южно-Сахалинск, Коммунистический проспект, 39
тел.: (4242)46-91-11, факс: (4242)72-18-01
E-mail: ad_kanc@adm.sakhalin.ru

Министерство социальной защиты Сахалинской области
(министр Литвинцева Ольга Владимировна)
Адрес: 693020 г. Южно-Сахалинск, ул. К.Маркса 24
Тел.: (4242) 494-100, факс 494-141
E-mail: dp_soc@adm.sakhalin.ru

Министерство образования Сахалинской области
(министр Сафонов Евгений Александрович)
Адрес: 693000 г. Южно-Сахалинск, Ленина ул, 156
Тел.: (4242) 465-903, факс 421-165
E-mail: dp_study@adm.sakhalin.ru

Мэр города Южно-Сахалинска
Лобкин Андрей Игоревич
Почтовый адрес: 693020 г.Южно-Сахалинск, ул. Ленина, 173;
Телефоны:
приемная мэра города - 49-81-99;
приемная граждан - 49-81-15, 49-81-45;
прямая линия по рассмотрению
обращений граждан - 27-27-27
E-mail: secretary@yuzhno-sakh.ru
Сайт: http://yuzhno-sakh.ru

Наташа я немного не правильно выразился-(. Я про подписи (мысль в голове крутиться, а выразить что то не получается)
Когда планируешь отправить?

Уважаемый  Александр Вадимович, обращаются к Вам родители детей - инвалидов с целью реализации права наших детей на получение среднего образования! Проживаем мы все на территории Сахалинской области. Так сложилось, что в г. Южно – Сахалинске имеется лишь одно коррекционное учебное заведение 8 вида, школа №17. Эта школа предназначена для детей – инвалидов с умственной отсталостью, что не походит большинству особых детей, имеющих сохранный интеллект. Другой вариант обучения, который может быть предложен для нас - это надомное обучение при общеобразовательной школе, что тоже не подходит, поскольку получается закрытие ребенка от общества, что препятствует целям социализации и адаптации. И третий вариант – это интеграция….Но тут встают несколько проблем: 1) трудность обучения в массовом классе, так как процесс обучения  должен быть основан на индивидуальном, личностно-ориентированном подходе к детям с ограниченными возможностями, что уведет внимание педагога от обучения обычных детей в классе, тем самым вызвав негатив со стороны родителей этих детей; 2)  опасность перемещения по школе деток с ДЦП, плохим зрением, пороками сердца и т.д. во время перемен и не только.… И ряд других непредсказуемых причин.
До достижения школьного возраста мы, родители, вынуждены искать города РФ, где бы смогли обучаться наши дети. Многие родители детей с ограниченными возможностями уже покинули наш остров, так и не найдя учебного заведения для своих детей на земле, где их дети были рождены, где эти родители работали и платили исправно налоги!  Такие дети так же могут в будущем начать пополнять налоговую базу РФ, получив достойное образование.
Нами был сделан запрос в Сахалинстат по  статистике количества детей – инвалидов в Сахалинской области по состоянию на 2010 год. Полученные данные подтверждают остроту необходимости в учебном заведении для детей с разными заболеваниями и патологиями. (справка прилагается в письме).
Право на получение среднего образования гражданами РФ гарантировано Конституцией РФ.  Статья 43 Конституции РФ закрепила право каждого на образование. Так же ст. 5 Закона РФ “Об образовании” гарантирует гражданам возможность получения образования независимо от состояния здоровья. Государство создает детям с отклонениями в развитии условия для получения ими образования, коррекции нарушений развития и социальной адаптации на основе специальных педагогических подходов.
Как следует из ст. 19 ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации" от 24 ноября 1995г. РФ гарантирует инвалидам необходимые условия для получения образования и профессиональной подготовки. Государство обеспечивает инвалидам получение основного общего, среднего (полного) общего образования, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида. Для инвалидов, нуждающихся в специальных условиях для получения профессионального образования, создаются специальные профессиональные образовательные учреждения различных типов и видов или соответствующие условия в профессиональных образовательных учреждениях общего типа. При невозможности осуществлять воспитание и обучение детей-инвалидов в общих специальных общеобразовательных учреждениях органы управления образованием и образовательные учреждения обеспечивают с согласия родителей обучение детей-инвалидов по полной общеобразовательной или индивидуальной программе на дому.
В России существует несколько видов коррекционных учреждений, для каждой патологии свои! У некоторых детей, например, у деток с ДЦП может быть проблема не только двигательная, но и речевая, поэтому целесообразней, на наш взгляд, открытие единого образовательного учреждения с комплексным подходом к обучению детей с ограниченными возможностями с одной или множественностью патологий. Это могло бы быть Комплексное коррекционное учреждение.
Просим Вас реализовать право наших детей на образование путем создания коррекционного учебного заведения комплексного вида и  подготовкой специальных кадров для обучения наших детей! Так же просим Вас назначить нам время в октябре 2011, чтобы мы могли высказать свои предложения и не только.

Ответ просим прислать по адресу: г. Южно-Сахалинск, ул. ___________ д. __ кв. __,  индекс ________ на имя ______________________, и так же на адрес электронной почты _____________________________

Спасибо!

22.08.2011г.